A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO DIGITAL NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DIANTE DE UMA SOCIEDADE DA CULTURA-MUNDO

DOI: https://doi.org/10.4025/notandum.vi52.51447

Resumo

As transformações no âmbito político, econômico e social que a sociedade tem passado nos últimos anos, são cada vez mais intensas devido a constante inserção das Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) aos hábitos diários. A expansão das TIC ajudou na reconfiguração de novas formas de viver, comunicar, socializar, consumir e educar, e rompeu com a heterogeneidade tradicional da cultura, atendendo ao interesse mercantil do capital, surgindo a cultura-mundo. Desse modo, a cultura-mundo é conduzida pelo capitalismo que utiliza das informações que circulam na rede, por meio de linguagens multimidiáticas, com o objetivo de influenciar e persuadir os usuários. Diante dessas ideias, surgiu a inquietação sobre a utilização dessas tecnologias e como fazer um uso em busca de uma aprendizagem significativa digital, nesse sentido, ficou evidenciado a necessidade de desenvolver uma competência capaz de ler e interpretar essas linguagens midiáticas. Foi diante dessa realidade que surgiu o objetivo de discutir a importância do letramento digital para uma aprendizagem significativa na sociedade da cultura-mundo. Para atingi-lo foi necessário realizar uma pesquisa bibliográfica exploratória de abordagem qualitativa. No qual foi possível perceber a necessidade de um Letramento Digital, a fim de entender as tendências e influências que são impostas diariamente.

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Biografia do Autor

Alexandre Meneses Chagas, Universidade Tiradentes

Doutor em Educação, PPED/Universidade Tiradentes; Mestre em Educação (PPED/Universidade Tiradentes). Pós-graduado em: Docência e Tutoria em EAD e Gestão de marketing; e com graduação em Publicidade e Propaganda pela Universidade Tiradentes. É professor do Curso de Comunicação Social e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes – Unit. Editor Gerente do Portal de Periódicos do Grupo Tiradentes com 14 revistas, especialista em sistema de submissão SEER (OJS) e processo editorial de periódicos e livros. É pesquisador do Grupo de Pesquisa Comunicação, Educação e Sociedade (GECES/UNIT/CNPq) e do Grupo de Pesquisa Educação, Tecnologia da Informação e Cibercultura (GETIC/UNIT/CNPq). E-mail: profamchagas@gmail.com

José Daniel Vieira Santos, Universidade Tiradentes

Mestrando em Educação (bolsista PROSUP/TAXA/CAPES) pelo Programa de Pós-Graduação em educação da Universidade Tiradentes (PPED/UNIT). Graduado em Geografia pela Universidade Tiradentes – UNIT. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas, Gestão Socioeducacional, Formação de professores e Tecnologia Assistiva (GPGFOP/PPED-UNIT/CNPQ). E-mail: profjosedaniel@gmail.com

Publicado
2019-12-28
Como Citar
Chagas, A. M., & Santos, J. D. V. (2019). A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO DIGITAL NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DIANTE DE UMA SOCIEDADE DA CULTURA-MUNDO. Notandum, (52), 115-130. https://doi.org/10.4025/notandum.vi52.51447
Edição
n. 52 (23): Notandum 52
Seção
Artigos

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