PESQUISA DE POLÍTICA EDUCACIONAL A PARTIR DO MUNICÍPIO

INTERFACES ENTRE PODER LOCAL E GESTÃO (PARÁ, BRASIL)

  • Ariel Feldman Universidade Federal do Pará
DOI: https://doi.org/10.4025/notandum.vi53.51813

Resumo

O artigo objetiva realizar reflexões que possam subsidiar pesquisas que investiguem as interfaces entre disputa pelo poder político local e gestão municipal da educação. Sugere-se a realização de estudos que tenham como recorte espacial municípios interioranos do Brasil, contextualizados no período histórico da vigência da política de fundos (1996-2020).   Pondera-se sobre a utilização do conceito de clientelismo numa abordagem interdisciplinar de pesquisa entre diversas áreas das ciências sociais, a antropologia, a sociologia e a pesquisa educacional. Argumenta-se que as elites locais têm um papel ativo na gestão municipal da educação, notadamente em três aspectos, a contratação de professores temporários, a lotação e distribuição de carga horária de docentes concursados e a indicação política de diretores escolares. Municípios do estado do Pará foram utilizados como base empírica para as reflexões teóricas realizadas.

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Biografia do Autor

Ariel Feldman, Universidade Federal do Pará

Doutor em História Social pela Universidade de São Paulo (2013), Mestre (2006) e graduado (2003) em História pela Universidade Federal do Paraná. Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal do Pará, no Campus Universitário do Tocantins/Cametá. Atua como professor no curso de licenciatura em História e pesquisador no Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura. Tem experiência na área de Pesquisa em Política Educacional, Ensino de História e Pesquisa Histórica. Pesquisou durante mais de uma década a história política brasileira do século XIX. Atualmente investiga as interfaces entre disputa pelo poder político local e gestão municipal da educação.

Publicado
2020-04-24
Como Citar
Feldman, A. (2020). PESQUISA DE POLÍTICA EDUCACIONAL A PARTIR DO MUNICÍPIO. Notandum, (53), 37-57. https://doi.org/10.4025/notandum.vi53.51813
Edição
n. 53 (23): Notandum 53
Seção
Artigos

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