FILOSOFIA, TEOLOGIA E EDUCAÇÃO NOS ESCRITOS DE CLEMENTE DE ALEXANDRIA

CONSIDERAÇÕES SOBRE OS USOS DE HOMERO NAS OBRAS PAEDAGOGUS E STROMATA

DOI: https://doi.org/10.4025/notandum.vi54.52717

Resumo

Titus Flavius Clemens, ou simplesmente Clemente de Alexandria, que liderou a chamada “Escola Catequética” da cidade de Alexandria entre os anos de 188 e 201 E.C., fez inúmeras referências ao poeta grego Homero em suas obras, sobretudo no Paedagogus e no Stromata. A partir da análise específica de 47 fragmentos destas duas obras, foi possível perceber diversas menções a Homero como alguém que teria sido educado entre bárbaros e que seria tanto um propagador da fé hebraica quanto um continuador dos discursos hebraicos entre os gregos. Considerando isso, o artigo buscou compreender como essa imagem homérica foi definida e trabalhada de modo a colaborar para sistematização da narrativa clementina, entrelaçando questões filosóficas, teológicas e educacionais.

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Biografia do Autor

Dyel da Silva, Universidade de Blumenau (FURB)

Graduando em História (Licenciatura) pela Universidade de Blumenau (FURB). Entre os anos de 2018 e 2019, pesquisou a relação entre Filosofia, Teologia e Educação nos escritos de Clemente de Alexandria (c. 150 - c. 215 E.C.), na condição de bolsista de iniciação científica pelo Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior (FUMDES/ Artigo 171). Durante o ano de 2019, foi professor auxiliar na condição de bolsista de extensão no projeto "Paideia - Indrodução ao estudo da cultura e do idioma Grego Antigo em Blumenau e região do Vale do Itajaí", ocorrido na FURB. Atualmente, pesquisa o conceito de história no Livro XII de Políbio (séc. II A.E.C.). É membro do Laboratório Blumenauense de Estudos Antigos e Medievais (LABEAM). E-mail: dasilvadyel@gmail.com.

Dominique Santos, FURB (Universidade de Blumenau)

Dominique Vieira Coelho dos Santos é Professor de História Antiga na FURB - Universidade de Blumenau, onde também coordena o LABEAM – Laboratório Blumenauense de Estudos Antigos e Medievais

Publicado
2020-08-21
Como Citar
da Silva, D., & dos Santos, D. V. C. (2020). FILOSOFIA, TEOLOGIA E EDUCAÇÃO NOS ESCRITOS DE CLEMENTE DE ALEXANDRIA. Notandum, (54), 41-61. https://doi.org/10.4025/notandum.vi54.52717
Edição
n. 54 (23): Notandum 54 - Chamada Temática "Construções históricas e processos educacionais: apropriações do passado e as narrativas de poder"
Seção
Construções Históricas e Processos Educacionais...

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