REFLEXIONES SOBRE LA INCLUSIÓN, INTERCULTURALIDAD Y GLOCALIZACIÓN

RETOS DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA

  • Williams Ibarra Figueroa Universidad Andrés Bello
  • José de Jesús Herrera Ospina Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
Palavras-chave: Educación, Inclusión, Interculturalidad, Glocalización, Valores

Resumo

Colombia es un país con graves problemas de seguridad, violencia, narcotráfico, migración y desplazamiento forzado debido al conflicto armado e interno que se ha prolongado a lo largo de los años, pese a los diálogos y acuerdos de Paz que han logrado los últimos gobiernos con los grupos insurgentes. Esto revela la necesidad de la educación en valores que lleven a la inclusión, la interculturalidad, la glocalización para ir afianzando un mayor grado de conocimiento pertinente y apropiado que permita comprender tanto el contexto social, político y cultural. Este trabajo investigativo trata de realizar un diagnóstico de la realidad en el caso de Colombia con el fin de sugerir alternativas de cambio para lograr una mejor educación en valores y principios éticos axial para una sociedad decente.

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Biografia do Autor

Williams Ibarra Figueroa, Universidad Andrés Bello

Filósofo-Educador, Profesor Investigador Doctorando en Filosofía UCA (Argentina), docente UNAB, SEK (Chile). E-mail: wibarra@uca.edu.ar

José de Jesús Herrera Ospina, Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid

Doctor en Filosofía por la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín. Docente interno de la Facultad de Ciencias y Educación del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid (Medellín-Colombia). E-mail: jjherrerao@elpoli.edu.co

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Publicado
2025-12-31
Como Citar
Ibarra Figueroa, W., & Herrera Ospina, J. de J. (2025). REFLEXIONES SOBRE LA INCLUSIÓN, INTERCULTURALIDAD Y GLOCALIZACIÓN. Notandum, (63), e81121. https://doi.org/10.4025/notandum.vi63.81121
Seção
Fundamentos da Educação