O uso de recursos tecnológicos no ensino presencial e híbrido
DOI:
https://doi.org/10.4025/rvc.v3i1.63962Palavras-chave:
TDICs, Capacitação de professores, Ensino remotoResumo
O presente artigo aborda a temática da capacitação de professores frente í pandemia da COVID- 19, refletindo sobre o uso e aplicabilidade de diversas TDICs (Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação) como ferramentas para ensinar e aprender. Nesse sentido, a pesquisa realizada com docentes, tem como objetivo geral levantar a viabilidade de diversas TDICs para uso no ensino e despertar nos professores a consciência para a importância da formação continuada a qual deve ocorrer concomitante ao exercício do magistério. A metodologia tem caráter exploratório e participativo e se deu através da aplicação de um curso de forma híbrida. O curso atingiu seus objetivos ao conseguir instrumentalizar o professor para o uso de diversos recursos tecnológicos, mostrando como sair do método tradicional de ensino, para um método com aulas mais criativas e dinâmicas, onde o aluno passa a ser um agente ativo na sala de aula.
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Referências
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Publicado
2022-06-14
Como Citar
Fontes, A. da S., Santos, O. R. dos, Silva, D. F. da, & Schwerz, R. C. (2022). O uso de recursos tecnológicos no ensino presencial e híbrido. Vitruvian Cogitationes, 3(1), 126–144. https://doi.org/10.4025/rvc.v3i1.63962
Edição
Seção
Artigos
