Uma abordagem Fí­sico-Matemática para o Ensino de Movimento Uniforme/Função Afim a partir da construção e análise de gráficos

Resumen

Este trabajo reporta la aplicación de un Material Instructivo (MI) que aborda conceptos relacionados con la enseí±anza del movimiento uniforme (MU) dentro del contenidos cinemáticos. El MI fue elaborado con base en los supuestos de la enseí±anza del Aprendizaje Significativo y los lineamientos de Marco Antonio Moreira, para la elaboración de una Unidad Didáctica Potencialmente Significativa (UEPS) en forma de secuencia didáctica para el docente. La investigación busca establecer una relación entre la asignatura de la fí­sica y las matemáticas mediante la investigación de estrategias de enseí±anza articuladas para el contenido de MU y la función relacionada por los medios de diferentes formas de representación del movimiento en función del tiempo, buscando analizar e interpretar situaciones problemáticas. La recolección de datos se llevó a cabo en dos etapas, mediante cuestionarios previos y posteriores a la prueba. Los resultados obtenidos fueron analizados cuantitativamente, y la evolución de las respuestas puede evidenciar posibles aprendizajes significativos. En general, los estudiantes se mostraron motivados a buscar sus conocimientos, convirtiéndose en parte del proceso de enseí±anza y aprendizaje, demostrando predisposición a realizar las actividades propuestas.