Explorando o ensino da Astronomia Cultural a partir de anais de eventos

Resumen

La Astronomí­a Cultural es un campo de investigación dedicado al estudio de cómo diferentes personas alrededor del mundo perciben, interpretan e incorporan los fenómenos astronómicos a su cultura. Se centra en las relaciones entre las sociedades humanas y el cosmos, explorando cómo personas de diferentes culturas observan, comprenden y asignan significado a los eventos celestiales. La Astronomí­a Cultural puede ser una forma de introducir la enseí±anza de la cultura indí­gena en las escuelas, según lo previsto en la legislación, lo que ha despertado el interés de los educadores por los estudios sobre el tema. En este trabajo utilizamos una investigación bibliográfica con enfoque cualitativo para explorar aspectos de la producción cientí­fica sobre la enseí±anza de la Astronomí­a Cultural. El objetivo es explorar el tema de la Astronomí­a Cultural mediante el análisis de tendencias de investigación y temas presentes en artí­culos publicados en anales de eventos del área y, especí­ficamente, responder a las preguntas “¿Cuáles son los temas predominantes en la discusión sobre la enseí±anza de la Astronomí­a Cultural? " y “¿Cómo se han abordado los desafí­os para la enseí±anza de la astronomí­a cultural?†La investigación se realizó utilizando la base de datos Google Scholar, utilizando como descriptores los términos “Astronomí­a Cultural†Y “Enseí±anzaâ€, tomando como marco temporal el perí­odo de 2015 a 2023. A partir de la lectura de los textos seleccionados se obtuvo información sociodemográfica de la producción. , identificando los temas tratados así­ como los tipos de investigaciones desarrolladas. Los resultados muestran que la producción es aún incipiente, aún considerando la necesidad de discutir el tema tanto para efectos de actualización curricular como para el cumplimiento de la legislación pertinente.