“ECOMAR” UM BLOG COMO RECURSO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR PARA FORMAÇíO DO SUJEITO ECOLÓGICO

Autores

  • Maristela Souza da Silva Universidade de Federal de Pernambuco
  • Walma Nogueira Ramos Guimarães Universidade Federal de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.4025/rvc.v4i1.67448

Palavras-chave:

Ambiente virtual de aprendizagem, Ecossistema aquático, Resí­duos sólidos, Ígua

Resumo

A vida na água é um dos objetivos do desenvolvimento sustentável da Organização das Nações Unidas (ONU) para 2030, principalmente porque o ambiente marinho encontra-se cada vez mais ameaçado pelas ações antrópicas. Com o objetivo de produzir um blog como recurso pedagógico interdisciplinar para formação de sujeitos ecológicos, fundamentada na aprendizagem online na perspectiva construtivista e nas competências gerais da Base Nacional Comum Curricular, essa pesquisa foi desenvolvida com os estudantes das séries finais do ensino fundamental de uma escola municipal da cidade do Paulista/PE e teve abordagem metodológica qualitativa e quantitativa do tipo pesquisa participante. O blog ECOMAR foi desenvolvido na plataforma WIX e se apresenta como fonte de pesquisa, informação e interatividade de grande importância para conservação dos ecossistemas marinhos, como também pode ser um recurso tecnológico utilizado em todos os componentes curriculares.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2023-03-10

Como Citar

Maristela Souza da Silva, & Walma Nogueira Ramos Guimarães. (2023). “ECOMAR” UM BLOG COMO RECURSO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR PARA FORMAÇíO DO SUJEITO ECOLÓGICO. Vitruvian Cogitationes, 4(1), 92–111. https://doi.org/10.4025/rvc.v4i1.67448

Edição

Seção

Artigos