A ARTE ROMPE BARREIRA: O TEATRO POÉTICO EMANCIPATÓRIO NA EDUCAÇíO AMBIENTAL

Resumen

Presenta el contexto de cómo el teatro y la producción poética realizada por nií±os y adolescentes de escuelas públicas permiten el desarrollo de actividades con Educación Ambiental. El objetivo es crear un grupo de teatro en la escuela teniendo como objetivo el Teatro del Oprimido, donde haya interacción con el público, rompiendo barreras, a través de un sesgo de crí­tica social. La orientación es relacionar el debate ambiental a través del teatro con la producción de un libro a partir de los poemas escritos por los alumnos. En este contexto, se darán los pasos metodológicos desde el teatro y la producción poética que retrate la naturaleza observada.