Diálogos sul e norte global e possibilidades democráticas nas educações em ciências: entrevista com o Prof. Dr. Ralph Levinson

Autores

DOI:

https://doi.org/10.4025/rvc.e024016

Palavras-chave:

controvérsias sócio-cientí­ficas, aprendizagem baseada em pesquisa, negacionismo, democracia, relações Norte-Sul

Resumo

Nesta entrevista, o Professor Dr. Ralph Levinson (University College of London) aborda questões importantes de sua experiência como educador e formador de professores de ciências. Entre os temas abordados estão a definição de controvérsias sócio-cientí­ficas, o ensino baseado em pesquisa, negacionismo, democracia e questões do Norte-Sul global no currí­culo escolar e de formação docente.

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Biografia do Autor

Ralph Levinson, University College London - UCL

Doutor em Filosofia.

Daniel Prim Janning, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Doutorando em Educação Cientí­fica e Tecnológica, Mestre em Educação Cientí­fica e Tecnológica, Licenciado em Ciências Biológicas

Fabiana Aparecida de Carvalho, Universidade Estadual de Maringá - UEM

Doutora em Educação para a Ciência e o Ensino de Matemática, Mestra em Educação, Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas

Michel Soares Caurio, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Doutorando em Educação Cientí­fica e Tecnológica, Mestre em Educação em Ciências, Graduação em Licenciatura en Ciências Biológicas

Suzani Cassiani, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Doutora em Educação, Mestre em Educação, Graduação em Ciências Biológicas

Referências

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Publicado

2024-10-25

Como Citar

Levinson, R., Janning, D. P., Carvalho, F. A. de, Caurio, M. S., & Cassiani, S. (2024). Diálogos sul e norte global e possibilidades democráticas nas educações em ciências: entrevista com o Prof. Dr. Ralph Levinson. Vitruvian Cogitationes, 5(2), e024016. https://doi.org/10.4025/rvc.e024016

Edição

v. 5 n. 2 (2024): número temático

Seção

Artigos