<b>Considerações sobre a educação: uma perspectiva do Self</b> - doi: 10.4025/actascihumansoc.v33i2.10400
Resumo
Na teoria de Charles Taylor há a compreensão do que é, propriamente, o Self. Tal conceito relacionado com a educação pode, qualitativamente, transformar uma forma de sociedade, é o que nós pretendemos demonstrar. Acreditando nisso, criticamos tanto as teses dos cartesianos, quanto às de Dennett quanto às do fisicalismo em favor da concepção de Self tayloriana.
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