<b>Reading crisis: strategies in the teaching of literature</b> - DOI: 10.4025/actascihumansoc.v25i1.2217

  • Ana Paula Franco Nobile UEM

Abstract

This article aims to discuss the nefarious role of the didactic books, excepting few ones, regarding the teaching of literature. They usually contain lots of exercises and fragmented texts, demotivating the taste for reading development, since the literary texts in these books do not correspond to the immediate interests and students’ aspirations. To reestablish the lost contact between the student and the literary texts, this work aims to present some pedagogical strategies, such as the ones by Maria Tereza Fraga Rocco, Lígia Chiappini M. Leite, Maria da Glória Bordini and Vera Teixeira de Aguiar, aiming to offer different ways that may allow teachers to motivate the reading habit and, from there, to privilege humanization in its deep sense

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Author Biography

Ana Paula Franco Nobile, UEM
ANA PAULA FRANCO NOBILE BRANDILEONE CONCLUIU O DOUTORADO EM LETRAS PELA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JULIO DE MESQUITA FILHO EM 2005. PUBLICOU 11 ARTIGOS EM PERIODICOS ESPECIALIZADOS E 27 TRABALHOS EM ANAIS DE EVENTOS. POSSUI 39 ITENS DE PRODUCAO TECNICA. PARTICIPOU DE 34 EVENTOS NO BRASIL. ORIENTOU 1 TRABALHO DE CONCLUSAO DE CURSO NA AREA DE LETRAS. PARTICIPOU DE 1 BANCA EXAMINADORA - DISSERTAÇÃO DE MESTRADO, E DE 2 TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO. ATUA NA AREA DE LETRAS, ESPECIFICAMENTE NA ÁREA DOS ESTUDOS LITERÁRIOS. EM SUAS ATIVIDADES PROFISSIONAIS INTERAGIU COM 9 COLABORADORES EM CO-AUTORIAS DE TRABALHOS CIENTIFICOS. PUBLICOU 1 LIVRO PELA EDITORA ANABLUME, EM 2006, INTITULADO "A RECEPÇÃO CRÍTICA DE O AMANUENSE BELMIRO, DE CYRO DOS ANJOS (1937). A PUBLICAÇÃO DO SEU SEGUNDO LIVRO ESTÁ PREVISTA PARA JUNHO DE 2008, "AS LEITURAS DE O AMANUENSE BELMIRO: DA CRÍTICA JORNALÍSTICA À CRÍTICA UNIVERSITÁRIA", PELA MESMA EDITORA. FAZ PARTE DO GRUPO DE PESQUISA "MEMÓRIA E REPRESENTAÇÃO LITERÁRIA". É PROFESSORA DE LITERATURA BRASILEIRA E TEORIA DA LITERATURA NA UNIFADRA, DRACENA. EM SEU CURRICULO LATTES OS TERMOS MAIS FREQUENTES NA CONTEXTUALIZACAO DA PRODUCAO CIENTIFICA, TECNOLOGICA E ARTISTICO-CULTURAL SAO: RECEPCAO CRITICA, O AMANUENSE BELMIRO, FICCAO DE 30, BUROCRACIA, CYRO DOS ANJOS X MACHADO DE ASSIS, MODERNIDADE Currículo Lattes
Published
2008-04-15
How to Cite
Nobile, A. P. F. (2008). <b>Reading crisis: strategies in the teaching of literature</b&gt; - DOI: 10.4025/actascihumansoc.v25i1.2217. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, 25(1), 27-31. https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v25i1.2217
Section
Literature and Linguistics