Alternativas para um ensino multiconectado

Francisco Vieira da Silva

doi:10.4025/actascilangcult.v36i4.24003

Alternativas para um ensino multiconectado

Autores

Francisco Vieira da Silva Universidade Federal da Paraíba

DOI:

https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v36i4.24003

Resumo

Esse texto constitui uma resenha do Livro "Escolas muitconect@d@s: os multiletramentos e as TICs", organizado por Roxane Rojo. Além de descrevermos os capítulos que compõem o livro, objetivamos também tecer alguns comentários críticos acerca da importância da obra na condução de um ensino notadamnete marcado pelo advento das tecnologias digitais.

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Biografia do Autor

Francisco Vieira da Silva, Universidade Federal da Paraíba

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Linguística

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Publicado

2014-11-14

Edição

v. 36 n. 4 (2014)

Seção

Resenhas

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Como Citar

Alternativas para um ensino multiconectado. (2014). Acta Scientiarum. Language and Culture, 36(4), 463-466. https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v36i4.24003