O paradoxo na Teoria da Argumentação na Língua: uma questão linguístico-argumentativa - DOI: 10.4025/actascilangcult.v31i2.6543

Autores

  • Rosi Ana Grégis Centro Universitário Feevale

DOI:

https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v31i2.6543

Palavras-chave:

paradoxo, argumentação na língua, encadeamentos paradoxais, teorias do discurso

Resumo

Na Teoria da Argumentação na Língua (TAL), o conceito de paradoxo está ligado à hipótese de que ele pode ser definido em termos puramente linguísticos. Nessa definição, entende-se que há uma argumentação estruturalmente relacionada a algumas expressões das línguas naturais. Esse conceito indica que a argumentação na língua está ligada a algumas palavras e às suas argumentações internas. Por meio da análise de encadeamentos paradoxais, definidos por Oswald Ducrot e Marion Carel (2001), na TAL, este artigo tem o propósito de mostrar que alguns tipos de paradoxo podem ser explicados em termos puramente linguísticos, sem serem considerados contraditórios, absurdos ou, até mesmo, de difícil compreensão.

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Biografia do Autor

  • Rosi Ana Grégis, Centro Universitário Feevale
    Atualmente é professora do Centro Universitário Feevale e oral examiner - University of Cambridge. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Aquisição de Segunda Língua, atuando principalmente nas seguintes sub-áreas: ensino de língua inglesa, teorias linguísticas e sociolinguísticas, aquisição de segunda língua e metodologia de pesquisa, tanto em nível de graduação como em nível de pós-graduação. Currículo Lattes

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Publicado

2009-10-06

Edição

Seção

Linguística

Como Citar

Grégis, R. A. (2009). O paradoxo na Teoria da Argumentação na Língua: uma questão linguístico-argumentativa - DOI: 10.4025/actascilangcult.v31i2.6543. Acta Scientiarum. Language and Culture, 31(2), 195-204. https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v31i2.6543

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