O sistema da transitividade no vocabulário acadêmico de artigos científicos em Português Brasileiro
Resumo
O presente artigo se propôs a analisar o sistema da transitividade instanciado pelos verbos acadêmicos mais frequentes em artigos científicos do português brasileiro, baseando-se na proposta de divisão do vocabulário de Webb e Nation (2017) e na Linguística Sistêmico-Funcional (Halliday & Matthiessen, 2014). Para atingir tal propósito, compilou-se um corpus de 12,3 milhões de palavras, contendo artigos científicos de todas as oito Grandes Áreas do conhecimento do CNPq, representativos das diferentes Áreas de Avaliação, de modo a haver variedade de amostras linguísticas suficientes para identificar os lemas verbais acadêmicos. A partir desses resultados preliminares, seguiu-se a análise desses itens sob a perspectiva da Linguística Sistêmico-Funcional. Nessa análise, observou-se que as escolhas dos tipos de processos, associados à configuração da sentença e aos tipos de participantes integrantes, refletem diretamente as características do gênero acadêmico, especificamente a escrita de artigos científicos, principalmente quanto à redação impessoal, ao maior foco nas atividades e nos procedimentos de pesquisa e à objetividade ao reportar análises e resultados. Desse modo, por meio da descrição do sistema da transitividade em verbos acadêmicos frequentes, esperou-se contribuir para uma compreensão mais aprofundada sobre a escrita acadêmica, além de avançar estudos teóricos sob diferentes perspectivas de análise com base em amostras reais da língua em uso.
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