“Heterogeneidade: O comum produtor de diferença e o estudo da escrita” (Entrevista com Manoel Luiz Gonçalves Corrêa)

  • Aline Suelen Santos Sabatini Universidade Federal de Alagoas
  • Cristiane Carneiro Capristano Universidade Estadual de Maringá
  • Elaine Cristina de Oliveira Universidade Federal da Bahia
Palavras-chave: entrevista

Resumo

‘Qual seria o estatuto do comum nos estudos da linguagem?’ Ao que podemos inferir da entrevista dada pelo professor e pesquisador Manoel Luiz Gonçalves Corrêa, essa, talvez, venha a ser uma das questões que, atualmente, o inquieta nas discussões sobre heterogeneidade da linguagem. Professor sênior do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas (DLCV) da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras ((FFLCH), da Universidade de São Paulo-USP, Manoel Corrêa, como comumente é conhecido na esfera acadêmica, tem seus estudos voltados para os temas: escrita, letramentos e discurso. Sua trajetória científica é marcada por uma proposição de escrita, enquanto objeto do conhecimento, como heterogênea e discursivamente construída.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

Abaurre, M. B. M. (1991a). Análise fonológica do comportamento de elementos átonos nas unidades rítmicas (pés) do português brasileiro falado: Ênclises e próclises fonológicas [Projeto de pesquisa não publicado].

Abaurre, M. B. M. (1991b). Ritmi dell’oralità e ritmi della scrittura. In M. Orsolini & C. Pontecorvo (Orgs.), La costruzione del testo scritto nei bambini. La Nuova Italia.

Abaurre, M. B. M. (1996). Ritmo e linguagem [Texto da aula inaugural do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas, exemplar não publicado].

Brandão, H. H. N. (1995). Introdução à análise do discurso (4ª ed.). Editora da Universidade Estadual de Campinas.

Cazden, C., Cope, B., Fairclough, N., Gee, J., Kalantzis, M., Kress, G., Luke, A., Luke, C., Michaels, S., & Nakata, M. (1996). A pedagogy of multiliteracies: Designing social futures. Harvard Educational Review, 66 (1), 60–92.

Chacon, L. (1996). Ritmo da escrita: Uma organização do heterogêneo da linguagem [Tese de doutorado, Universidade Estadual de Campinas]

Collins, P. H., & Bilge, S. (2020). Interseccionalidade (R. Souza, Trad., Obra original publicada em 2016). Boitempo.

Corrêa, M. L. G. (2004). O modo heterogêneo de constituição da escrita. Martins Fontes.

Corrêa, M. L. G. (2013). Bases teóricas para o ensino da escrita. Linguagem em (Dis)curso, 13 (3), 481–513. https://doi.org/10.1590/S1518-76322013000300003

Corrêa, M. L. G. (2015). Epistemologias na introdução e no desenvolvimento de práticas escritas: Identidades em jogo. DELTA, 31(Esp.), 127–167. https://doi.org/10.1590/0102-445027375172385113

Hidalgo, L. (1996). Arthur Bispo do Rosário: o senhor do labirinto. Rocco.

Maingueneau, D. (2005). Gênese dos discursos (S. Possenti, Trad.). Criar Edições. (Obra original publicada em 1984).

Pêcheux, M. (1990a). O discurso: Estrutura ou acontecimento (E. P. Orlandi, Trad., (Obra original publicada em 1983). Pontes..

Pêcheux, M. (1999). Papel da memória. In P. Achard, J. Davallon, J.-L. Durand, M. Pêcheux, & E. P. Orlandi (Eds.), Papel da memória (pp. 49–57) (J. H. Nunes, Trad., (Obra original publicada em 1983)). Pontes.

Pêcheux, M. (2009). Semântica e discurso: Uma crítica à afirmação do óbvio (4ª ed., E. P. Orlandi et al., Trads., (Obra original publicada em 1975). Editora da Universidade Estadual de Campinas.

Pêcheux, M., & Fuchs, C. (1990b). Análise automática do discurso (AAD-69). In F. Gadet & T. Hak (Eds.), Por uma análise automática do discurso: Uma introdução à obra de Michel Pêcheux (pp. 61–161). Editora da Universidade Estadual de Campinas.

Street, B. (1984). Literacy in theory and pratice. New York: Cambridge University Press.

Tfouni, L. V. (2013). Adultos não-alfabetizados em uma sociedade letrada. Cortez.

Timóteo de Oliveira, L. (2025). Naru vai para longe: Da casa e de outros espaços entre os Suruwaha [Dissertação de mestrado em Antropologia Social, Universidade de São Paulo].

Publicado
2025-12-03
Como Citar
Sabatini, A. S. S., Capristano , C. C., & Oliveira, E. C. de. (2025). “Heterogeneidade: O comum produtor de diferença e o estudo da escrita” (Entrevista com Manoel Luiz Gonçalves Corrêa) . Acta Scientiarum. Language and Culture, 47(2), e80194. https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v47i2.80194
Seção
Entrevista_linguistica

 

0.1
2019CiteScore
 
 
45th percentile
Powered by  Scopus

 

 

0.1
2019CiteScore
 
 
45th percentile
Powered by  Scopus