<b>Un musée montre-t-il la face de la langue portugaise?

Lucília Maria Abrahão e Sousa

doi:10.4025/actascilangcult.v39i2.30588

<b>Un musée montre-t-il la face de la langue portugaise?

Lucília Maria Abrahão e Sousa Universidade de São Paulo

DOI: https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v39i2.30588

Abstract

À la lumière de la théori1e de Michel Pêcheux et en syntonie avec les études de Silva Sobrinho (2011) et Cervo (2012), le but de cet article est d’analyser des extraits de l’exposition ‘Cazuza mostra sua cara’ [Cazuza montre sa face], présentée au Musée de la Langue Portugaise (MLP) au début 2014. Je considère surtout les notions de langue, archive et discours pour réfléchir sur la propriété mouvante et toujours instable de la parole, la rencontre des effets du poétique et le politique.

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Author Biography

Lucília Maria Abrahão e Sousa, Universidade de São Paulo

Lucília Maria Abrahão e Sousa possui graduação em Letras (1988) pelo Centro Universitário Barão de Mauá de Ribeirão Preto e doutorado direto (2002) em Psicologia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Desde janeiro de 2003, é docente (MS3) com dedicação exclusiva da Universidade de São Paulo, onde dá aulas, orienta alunos de graduação, mestrado e doutorado e supervisiona pós-doutorado. É parecerista ad hoc do CNPQ e FAPESP; membro de ABRALIN, da ALED, do GEL e do GT de Análise do Discurso da ANPOLL. Especialista em Análise do Discurso, atua principalmente na investigação de materialidades discursivas ligadas aos seguintes temas: mídia, questão agrária, textualidade digital, leitura, arquivo, museu. Publicou livros, além de artigos em revistas científicas e capítulos de livros. Coordena o Grupo de Pesquisa Discurso e memória: movimentos do sujeito, cadastrado junto ao Diretório de Grupos do CNPQ.

PDF (Français (Canada))

Published

2017-06-02

How to Cite

Sousa, L. M. A. e. (2017). <b>Un musée montre-t-il la face de la langue portugaise?. Acta Scientiarum. Language and Culture, 39(2), 213-218. https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v39i2.30588

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Issue

Vol 39 No 2 (2017)

Section

Linguistics

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