I EXPOBIO, UMA ESTRATÉGIA DE SAÃDA PARA SITUAÇÕES DE PERIGO EMINENTE NA COLETIVIDADE: A EXCLUSÃO SOCIAL

Autores

  • Eduardo José de Almeida Araújo Professor substituto do departamento de morfologia do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Goias Autor
  • Jussara Rocha Ferreira Professora titular aposentada do departamento de morfologia do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Goias Autor
  • Diogo dos Santos Nascimento Acadêmico de licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Goias Autor
  • Mariela Otoni do Nascimento Acadêmica de licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Goias Autor

DOI:

https://doi.org/10.4025/arqmudi.v7i1.20086

Palavras-chave:

Educação ambiental, ensino extensivo, licenciatura e extensão

Resumo

A Semana do Instituto de Ciências Biológicas (ICB) da Universidade Federal de Goiás é uma reunião acadêmica de cunho científico, organizada pelos alunos do Curso de Graduação de Ciências Biológicas. No ano de 2000, na XII Semana do ICB e V Jornada Científica do ICB, comemorando os 500 anos do Brasil, realizou-se atividades que estimulassem a docência em Biologia. Neste intuito organizamos a I EXPOBIO, onde os alunos de graduação interagiram com a comunidade através de extensão universitária. A exposição continha três áreas temáticas: Anatomia humana; anatomia comparada e educação ambiental. Seiscentos alunos de ensino fundamental e médio da região metropolitana de Goiânia-GO foram recebidos. Aspectos de similaridade entre o homem e os animais foram mostrados para compreensão das relações evolutivas existentes entre os seres vivos. As relações de interdependência na relação homem/ambiente chamaram a atenção para a necessidade de preservação da natureza. Esta vivência conduziu os organizadores a atitudes reivindicatórias como: Repensar as metodologias de ensino usadas nos cursos de graduação; como formar futuros docentes efetivamente capazes de formar transformando essa população carente? Qual o perfil do profissional das licenciaturas que nos torne capazes de impulsionar as mudanças sociais? Acreditamos que o contato direto de alunos universitários com estudantes do ensino fundamental e médio pode estimulá-los, despertando nestes últimos a vontade de participar da vida universitária no futuro.

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Biografia do Autor

  • Eduardo José de Almeida Araújo, Professor substituto do departamento de morfologia do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Goias
    Professor substituto do departamento de morfologia do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Goias
  • Jussara Rocha Ferreira, Professora titular aposentada do departamento de morfologia do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Goias
    Professora titular aposentada do departamento de morfologia do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Goias
  • Diogo dos Santos Nascimento, Acadêmico de licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Goias
    Acadêmico de licenciatura em Ciências Biológicas do  Instituto de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Goias
  • Mariela Otoni do Nascimento, Acadêmica de licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Goias
    Acadêmica de licenciatura em Ciências Biológicas do  Instituto de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Goias

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Publicado

2013-03-11

Edição

Seção

Artigo Original em Educação Básica ou Superior

Como Citar

1.
Araújo EJ de A, Ferreira JR, Nascimento D dos S, do Nascimento MO. I EXPOBIO, UMA ESTRATÉGIA DE SAÍDA PARA SITUAÇÕES DE PERIGO EMINENTE NA COLETIVIDADE: A EXCLUSÃO SOCIAL. arqmudi [Internet]. 11º de março de 2013 [citado 29º de junho de 2026];7(1):12-7. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ArqMudi/article/view/20086