Análise da evasão de alunos dos cursos de profissionalização da área de enfermagem no Paraná
Palavras-chave:
Educação em enfermagem, Qualificação profissional, Evasão escolar
Resumo
Analisa-se no presente trabalho a evasão de alunos dos cursos de auxiliar e técnico de enfermagem vinculados ao Projeto de Profissionalização dos Trabalhadores de Enfermagem (Profae), no Paraná. O estudo é de caráter descritivo e quantitativo. Os dados foram coletados em 2002 por meio de entrevistas por telefone e processados através do programa Epi Info. Dos 355 alunos identificados na situação de “evadido”, 66,5% foram entrevistados. Observou-se que a maioria dos evadidos do curso auxiliar não atuava na área, enquanto o contrário foi observado quanto aos evadidos do curso técnico de enfermagem. Os motivos de evasão mais citados foram: incompatibilidade com o horário do trabalho (19,1%), não ter “gostado” da área (12,7%), problemas de saúde na família (11,0%), problemas de saúde pessoal (10,2%) e gravidez (8,5%). A oferta de profissionalização aos auxiliares e técnicos de enfermagem não garante a permanência dos alunos no curso, mesmo sendo eles trabalhadores e atuando na área de enfermagem.Downloads
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Como Citar
Andrade, S. M. de, Nunes, E. de F. P. de A., Junior, L. C., Haddad, M. do C. L., Souza, N. A. de, & Garanhani, M. L. (1). Análise da evasão de alunos dos cursos de profissionalização da área de enfermagem no Paraná. Ciência, Cuidado E Saúde, 6(4), 433-440. https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v6i4.3869
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Seção
Artigos originais