Pedagogical strategies for the teaching of international classification for nursing practice in the caregiving process - DOI: 10.4025/cienccuidsaude.v8i2.8208

Authors

  • Débora Catarina Pfeilsticker FAESA Author
  • Nágela Valadão Cadê UFES Author

DOI:

https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v8i2.8208

Keywords:

Nursing, Nursing Diagnosis, Nursing Process.

Abstract

This study is about an experiment report aimed at sharing pedagogical strategies used for the teaching of CIPE® of the Nursing Undergraduate Course in a college of the municipality of Vitória/ES. It describes the basis of discipline for the development of skills and abilities needed for the construction of nursing diagnoses. The outcomes indicate difficulties concerning the lack of experience from the student were detected, associated with the use of nursing terminology. The experience resulted in the implementation of a new academic and care practice and enhancement of social and political nursing dimension.

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Author Biography

  • Débora Catarina Pfeilsticker, FAESA
    ossui graduação em Enfermagem pela Faculdade de Enfermagem e Obstetrícia do Vale do Itajaí (1984). Licenciatura em Enfermagem. Especialista em Saúde da Família. Mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Espírito Santo (2006). Atualmente é professora da graduação e pós-graduação das Faculdades Integradas São Pedro/ FAESA em Vitória/ES. Experiência nas disciplinas de Metodologia da Pesquisa e Sistematização da Assistência de Enfermagem. Ex-Consultora da Secretaria de Saúde da Vila Velha para a construção da Nomenclatura de diagnósticos e intervenções de enfermagem com base na Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem (CIPE). Membro do Comitê de Ética e pesquisa da FAESA. Presta assessoria ao Centro de Pós-graduação da FAESA para coordenação/orientação dos Trabalhos de Conclusão dos Cursos de Especialização em Engenharia de Produção, Logística Empresarial, Gerenciamento de Projetos, Gestão Estratégica de Recursos Humanos, Gestão Ambiental, Química industrial, Saúde da Família com ênfase em Habilidade Clínica e Ateção Primária à Saúde. Currículo Lattes

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Published

2009-09-11

Issue

Vol. 8 No. 2 (2009)

Section

Experience reports

How to Cite

Pedagogical strategies for the teaching of international classification for nursing practice in the caregiving process - DOI: 10.4025/cienccuidsaude.v8i2.8208. (2009). Ciência, Cuidado E Saúde, 8(2), 264-268. https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v8i2.8208