Elaboração e validação de cenários de simulação clínica em hanseníase: comunicação em saúde

Mayara dos Santos Barbosa; Cyntia Garcia Santiago Morais; Vitória Maria da Silva Freitas; Lara da Silva Alvim; Cosme Rezende Laurindo; Elisa de Oliveira Marsicano de Souza; Angélica da Conceição Oliveira Coelho

doi:10.4025/ciencuidsaude.v22i0.62342

Mayara dos Santos Barbosa Universidade Federal de Juiz de Fora https://orcid.org/0000-0002-1214-1375
Cyntia Garcia Santiago Morais Universidade Federal de Juiz de Fora https://orcid.org/0000-0002-2026-0323
Vitória Maria da Silva Freitas Universidade Federal de Juiz de Fora https://orcid.org/0000-0003-1970-4860
Lara da Silva Alvim Universidade Federal de Juiz de Fora https://orcid.org/0000-0003-4396-729X
Cosme Rezende Laurindo Universidade Federal de Juiz de Fora https://orcid.org/0000-0001-6878-3791
Elisa de Oliveira Marsicano de Souza Universidade Federal de Juiz de Fora https://orcid.org/0000-0001-9960-3968
Angélica da Conceição Oliveira Coelho Universidade Federal de Juiz de Fora https://orcid.org/0000-0002-7526-900X

DOI: https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v22i0.62342

Keywords: Leprosy; Communication; Health Education; Simulation training

Abstract

Objective: To construct and validate clinical simulation scenarios for the development of health communication skills of students/professionals in the care of leprosy patients and their contacts. Method: Methodological research carried out from November 2020 to December 2021 in three stages: construction of scenarios, validation and carrying out the pilot testing. The construction of the scenarios was based on the literature. A total of ten judges with expertise in leprosy and/or clinical simulation participated in the validation, evaluating the scenarios remotely through Google Forms, using the Content Validation Index (CVI), in which a scenario is validated if its CVI is ≥ 0.80. Data were analyzed using SPSS software. The pilot test was divided into: exposition of theoretical class, participation in the scenario and debriefing. Five students and one health professional participated in the study. Results: Three scenarios were elaborated: diagnostic suspicion and leprosy classification; surveillance of contacts and information on the application of the BCG vaccine; consultation at discharge due to cure containing, respectively, nine, eight and nine items, all with satisfactory agreement (CVI ≥ 0.90). Conclusion: the research scenarios were considered validated, being available as new didactic material to promote teaching in the health area.

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Author Biographies

Mayara dos Santos Barbosa, Universidade Federal de Juiz de Fora

Nurse. Master in Nursing. Works at the University Hospital of the Federal University of Juiz de Fora – HU UFJF

Cyntia Garcia Santiago Morais, Universidade Federal de Juiz de Fora

Nurse. Works at Doctor João Penido Regional Hospital of Juiz de Fora

Vitória Maria da Silva Freitas, Universidade Federal de Juiz de Fora

Nursing student. Federal University of Juiz de Fora

Lara da Silva Alvim, Universidade Federal de Juiz de Fora

Nursing student. Federal University of Juiz de Fora

Cosme Rezende Laurindo, Universidade Federal de Juiz de Fora

Nurse. Master in Collective Health. Works in the Surveillance of Arboviruses of the State Department of Health of the State of Minas Gerais

Elisa de Oliveira Marsicano de Souza, Universidade Federal de Juiz de Fora

Nurse. Doctor in Health. Professor at the Department of Basic Nursing at Universidade Federal de Juiz de Fora

Angélica da Conceição Oliveira Coelho, Universidade Federal de Juiz de Fora

Nurse. PhD in Nursing. Professor of the Undergraduate and Postgraduate Masters in Nursing at UFJF. Leader of the Center for Studies on Infections and Complications Related to Health Care - NEICAS and member of the Center for Studies and Research on Leprosy - NEPHANS

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Development and validation of clinical simulation scenarios in leprosy: health communication

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