Prácticas de reorientación en la formación en salud: relato de experiencia de la universidad comunitária de la región Chapecó

Resumen

La creación del Sistema Único de Salud ha provocado cambios significativos en la gestión y el cuidado, exigiendo de las instituciones formadoras la adecuación de los contenidos y las prácticas pedagógicas. La Universidad Comunitária de la Región Chapecó, junto con la Secretaría de Salud del municipio, se incluyó en los edictos de 2005 y 2007 del Programa Nacional de Reorientación de la Formación Profesional en Salud - Pro-Salud, estableciendo la siguiente pauta de cambio: integralidad en las prácticas de la atención a la salud, marcadora de la orientación teórica; acción intersectorial en la promoción de la salud en el Núcleo de Apoyo a la Salud de la Familia, orientadora de los escenarios de prácticas; y competencia, autonomía y solidaridad, fortalecidas a través de la problematización, punto principal de la orientación pedagógica. El Pro-Salud ha intensificado la integración entre la institución formadora y los servicios de salud, consolidando la atención básica y sus territorios como escenario prioritario de prácticas pedagógicas y asistenciales, teniendo además como desafío un mayor compromiso de los actores en la consolidación de los procesos a favor de la formación superior y de la educación permanente en salud.