Terapias alternativas complementarias: una visión del conocimiento de los académicos de enfermería

Resumen

El presente trabajo tuvo por objetivo identificar el conocimiento de los académicos de enfermería sobre el uso, por el enfermero, de las Terapias Alternativas y Complementarias (TACs), en particular la acupuntura, así como las informaciones obtenidas a lo largo de su curso de graduación en enfermería. Es un estudio descriptivo y exploratorio prospectivo realizado con académicos de enfermería de una universidad privada del interior de São Paulo en 2007. Fueron entrevistados 106 académicos. Para obtener los datos se utilizó un instrumento que contenía datos sociodemográficos, datos sobre conocimiento formal e informal, fuente de las informaciones y legalidad del uso de las TAC por el enfermero, en especial la acupuntura. El análisis de las respuestas fue realizado a través de frecuencia simple. Los datos revelaron que el 72,01% eran del sexo femenino y el 67,90% tenían edad de 18 a 25 años y la mayoría ya tenía conocimiento de la existencia de las TACs, destacándose la acupuntura (34,04%). A respecto del conocimiento de los académicos sobre cual TAC puede ser utilizada legalmente por el enfermero, los entrevistados respondieron toque-terapéutico y acupuntura (15,76%) y masoterapia (11,05%). Los datos apuntaran que las TACs son poco abarcados en el curso de graduación en enfermería, que el conocimiento de los académicos es obtenido por el sentido común y que la mayoría desconoce el respaldo legal del Consejo Federal de Enfermería.