La oportunidad de trabajar con la teoría fundamentada en los datos en la graduación en enfermería

  • Juliana Julimeire Cunha Universidade Federal do Paraná
  • Pâmella Naiana Dias Santos Universidade Federal do Paraná
  • Ana Barbara Hoffmann Correa Universidade Federal do Paraná
  • Ana Paula Hermann Universidade Federal do Paraná
  • Maria Ribeiro Lacerda Universidade Federal do Paraná
Palabras clave: Enfermería, Investigación en Enfermería, Investigación Cualitativa, Métodos.

Resumen

Se trata de un relato de experiencia que proviene de una investigación realizada en un proyecto de Iniciación Científica (IC), vinculado al grupo de investigación Núcleo de Estudios, Investigación y Extensión en Cuidado Humano de Enfermería (NEPECHE) y a la graduación en Enfermería de la Universidad Federal de Paraná. Este trabajo tiene como objetivo describir las principales etapas de la utilización de la Teoría Fundamentada en los Datos (TFD) por los becarios de la IC y está estructurado a fin de presentar las fases más importantes del desarrollo del método en la perspectiva de las autoras. El uso de este método es una valiosa oportunidad para mejorar las actividades de investigación, además de adquirir nuevos conocimientos que contribuyen para la formación académica y profesional de las becarias de la IC. Para asegurar la ampliación de los conocimientos relacionados al complejo método de la TFD, se debe continuar buscando esos conocimientos, perfeccionándolos a través de nuevos estudios y nuevas experiencias.

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Biografía del autor/a

Juliana Julimeire Cunha, Universidade Federal do Paraná
Acadêmica em enfermagem da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Bolsista de Iniciação Científica do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Membro do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Cuidado Humano de Enfermagem (NEPECHE).
Pâmella Naiana Dias Santos, Universidade Federal do Paraná
Acadêmica em enfermagem da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Bolsista de Iniciação Científica do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Membro do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Cuidado Humano de Enfermagem (NEPECHE).
Ana Barbara Hoffmann Correa, Universidade Federal do Paraná
Acadêmica em enfermagem da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Bolsista de Iniciação Científica do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Membro do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Cuidado Humano de Enfermagem (NEPECHE).
Ana Paula Hermann, Universidade Federal do Paraná
Enfermeira. Mestre em enfermagem. Doutoranda em enfermagem no Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGENF) da UFPR. Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Membro do NEPECHE.
Maria Ribeiro Lacerda, Universidade Federal do Paraná
Enfermeira. Doutora em enfermagem. Professora Adjunta da UFPR. Coordenadora do PPGENF-UFPR. Líder do grupo NEPECHE.
Publicado
2013-04-02
Cómo citar
Cunha, J. J., Santos, P. N. D., Correa, A. B. H., Hermann, A. P., & Lacerda, M. R. (2013). La oportunidad de trabajar con la teoría fundamentada en los datos en la graduación en enfermería. Ciência, Cuidado E Saúde, 11(3), 593-599. https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v11i3.14183
Sección
relatos