Educación permanente: instrumento de trabajo del enfermero en la institución de larga estancia (ILE)

  • Bárbara Tarouco Silva FURG
  • Edison Luiz Devos Barlem FURG
  • Valeria Lerch Lunardi FURG
  • Silvana Sidney Costa Santos FURG
Palabras clave: Enfermería, Asilo, Educación en Salud.

Resumen

La cuestión educacional en la enfermería es amplia, pudiendo relacionarse a la educación formal en los cursos técnicos, de graduación y de postgrado, la educación en salud centrada en la capacitación en servicio. Frente al problema del envejecimiento de la población, las características de la sociedad moderna y el creciente uso de las Instituciones de Larga Estancia (ILEs) como residencia para ancianos, la propuesta de este texto reflexivo es enfatizar la relevancia y necesidad de la educación permanente para los trabajadores que prestan servicios en ILPs como una estrategia fundamental para la transformación de la realidad. Para tanto, inicialmente se centra la educación permanente y su interrelación con la educación problematizadora y liberadora de Freire, abordando en la secuencia, algunas de las estrategias de educación permanente en estas instituciones, en especial, los círculos de la cultura pautados en la dialogicidad.

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Biografía del autor/a

Bárbara Tarouco Silva, FURG
Enfermeira graduada pela Fundação Universidade do Rio Grande (FURG) no ano de 2006, aprovada no Mestrado em Enfermagem dessa mesma instituição, sendo bolsista da CAPES. Tenho como experiência atuação na área de dependência química, com ênfase na Prevenção ao Uso Indevido de drogas, atuando principalmente na prevenção e tratamento do tabagista, através de partifcipações em oficinas e grupos de auto-ajuda ao fumante. O ser idoso é o objeto de estudo que me desperta maior interesse, por isso a gerontologia é a área em que concentro o maior número de trabalhos. Sou integrante do Grupo de Estudo e Pesquisa em Gerontogeriatria, Enfermagem/Saúde e Educação (GEP-GERON/CNPq/ FURG. Durante a graduação possui uma bolsa de iniciação científica concedida pelo PROBIC/CNPq, a qual tinha como tema a avaliação da disciplina optativa Enfermagem Gerontogeríátrica da FURG. Deste tema surgiu meu trabalho de conclusão de curso. Currículo Lattes
Publicado
2008-09-11
Cómo citar
Silva, B. T., Barlem, E. L. D., Lunardi, V. L., & Santos, S. S. C. (2008). Educación permanente: instrumento de trabajo del enfermero en la institución de larga estancia (ILE). Ciência, Cuidado E Saúde, 7(2), 256-261. https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v7i2.5015
Sección
artigos