A avaliação de competências na perspectiva crítico-emancipatória

Resumo

Um modelo de metodologia de avaliação de competências está sendo desenvolvido o âmbito do Projeto de Profissionalização dos Trabalhadores da Área de Enfermagem. Esse projeto é uma iniciativa política, de natureza pedagógica, executada pelo Ministério da Saúde, voltada para trabalhadores que atuam nos múltiplos espaços da saúde, na especificidade da prática em enfermagem. A metodologia de avaliação de competências assenta-se na perspectiva crítico-emancipatória e abrange as três dimensões: saber-saber, saber-fazer e saber-ser. O presente estudo relata a experiência de construção desta metodologia, buscando mostrar os pressupostos, as estratégias de avaliação e as provas que a compõem. Conclui-se afirmando a relevância deste processo, que será aplicado em diferentes cenários das práticas de enfermagem no Brasil e possibilitará o desenvolvimento e capacitação tanto dos avaliados como dos avaliadores.