Simulação em saúde no manejo da hemorragia pós-parto: relato de experiência no ensino em enfermagem

Mayrene Dias de Sousa Moreira Alves; Luanna de Arruda e Silva Dalprá; Renata Cristina Teixeira Beltrame; Emílio Carlos  Alves dos Santos; Áurea Christina de Paula Corrêa; Maria Aparecida Munhoz Gaiva

doi:10.4025/ciencuidsaude.v22i0.62100

Mayrene Dias de Sousa Moreira Alves Universidade Federal de Mato Grosso https://orcid.org/0000-0002-9397-6517
Luanna de Arruda e Silva Dalprá Universidade Federal de Mato Grosso https://orcid.org/0000-0001-8972-5945
Renata Cristina Teixeira Beltrame Universidade Federal de Mato Grosso https://orcid.org/0000-0001-5571-8819
Emílio Carlos Alves dos Santos Hospital Universitário Júlio Muller https://orcid.org/0000-0002-7542-9034
Áurea Christina de Paula Corrêa Universidade Federal de Mato Grosso https://orcid.org/0000-0003-2091-6879
Maria Aparecida Munhoz Gaiva Universidade Federal de Mato Grosso https://orcid.org/0000-0002-8666-9738

DOI: https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v22i0.62100

Palavras-chave: Educação em enfermagem, Treinamento por simulação, Hemorragia pós-parto

Resumo

Objetivo: descrever a experiência do uso da simulação em saúde no ensino de graduação em Enfermagem na situação de Hemorragia Pós-Parto. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, sobre a aplicação da simulação em saúde no ensino em Enfermagem com base na estratégia - Zero Morte Materna por Hemorragia Pós-Parto (0MMxH) da OPAS/OMS. A simulação foi realizada no primeiro semestre de 2020, com 15 discentes da Disciplina Sexualidade e Reprodução Humana, ministrada no sexto período do Curso de Graduação em Enfermagem de uma Universidade Federal do Centro-Oeste brasileiro. Resultados: o uso da simulação em saúde nesta experiência possibilitou a participação dos alunos de graduação em enfermagem em um cenário de hemorragia pós-parto, promovendo o desenvolvimento profissional por meio de vivência na prática clínica. Conclusão: a inserção de simulação em saúde no ensino promove o desenvolvimento de competências e habilidades importantes para a prática assistencial da enfermagem no contexto do cuidado às mulheres com quadros de hemorragia pós-parto.

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Biografia do Autor

Mayrene Dias de Sousa Moreira Alves, Universidade Federal de Mato Grosso

Enfermeira. Especialista em Enfermagem Obstétrica. Doutoranda em Enfermagem no Programa de Pós-graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Mato Grosso. (UFMT) Docente da Faculdade de Enfermagem da UFMT. Cuiabá, Mato Grosso, Brasil.

Luanna de Arruda e Silva Dalprá, Universidade Federal de Mato Grosso

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente da Faculdade de Enfermagem, Universidade Federal de Mato Grosso. Cuiabá, Mato Grosso, Brasil.

Renata Cristina Teixeira Beltrame, Universidade Federal de Mato Grosso

Enfermeira. Especialista em Enfermagem Obstétrica. Doutoranda em Enfermagem no Programa de Pós-graduação em Enfermagem da UFMT. Docente da Faculdade de Enfermagem da UFMT. Cuiabá, Mato Grosso, Brasil.

Emílio Carlos Alves dos Santos, Hospital Universitário Júlio Muller

Enfermeiro. Mestre em ciências aplicadas à atenção hospitalar. Enfermeiro no Hospital Universitário Júlio Muller – HUJM/UFMT/EBSERH. Cuiabá, Mato Grosso, Brasil.

Áurea Christina de Paula Corrêa, Universidade Federal de Mato Grosso

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente da Faculdade de Enfermagem e do Programa de Pós-graduação em Enfermagem na UFMT. Cuiabá, Mato Grosso, Brasil.

Maria Aparecida Munhoz Gaiva, Universidade Federal de Mato Grosso

Enfermeira. Pós-doutora em Enfermagem. Docente do Programa de Pós-graduação em Enfermagem na UFMT. Cuiabá, Mato Grosso, Brasil.

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