O que as narrativas didáticas de história contam sobre a Guerra Guasu 150 anos depois? Mulheres, crianças, negros e indígenas em uma mirada comparada: Brasil, Paraguai e Uruguai

  • Ana Paula Squinelo Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Palabras clave: Narrativas Didácticas; Guerra Guasú; Subalternidades; Brasil; Paraguay; Uruguay

Resumen

En este artículo son presentados los resultados del proyecto de investigación desarrollado entre 2014 y 2020, sobre las narrativas didácticas de historia en Brasil, Paraguay y Uruguay, relacionado al contenido Guerra Guasú (1864-1870). A pesar del significativo avance historiográfico sobre el tema, tales narrativas presentan un perfil tradicional, descriptivo y se enfocan en los considerados “grandes hombres”. En particular para el caso de las narrativas brasileñas, que incorporaron distintas categorías de fuentes históricas, los sujetos subalternos considerados en este análisis (mujeres, niños, indígenas y negros libertos y esclavizados) continúan invisibilizados por la escrita de una narrativa didáctica oficial y que reproduce los cánones del vencedor.

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Publicado
2020-12-21
Cómo citar
Squinelo, A. P. (2020). O que as narrativas didáticas de história contam sobre a Guerra Guasu 150 anos depois? Mulheres, crianças, negros e indígenas em uma mirada comparada: Brasil, Paraguai e Uruguai. Dialogos, 24(3), 242-264. https://doi.org/10.4025/dialogos.v24i3.56815