Sembrando el pensamiento de Enrique Dussel: epígrafes contundentes para decolonizar, liberar y esperanzar
Resumen
Escrito en forma de ensayo libre, este texto tiene como objetivo presentar fragmentos de la obra Filosofía de la Liberación en América Latina de Enrique Dussel, como si estuviera sembrando su pensamiento al viento, sin saber si llegará a germinar. No se trata de un estudio analítico, histórico, comparativo o exploratorio... pues se relaciona con una reflexión del alma antes de cualquier interferencia de la mente. Metodológicamente – si es que se puede decir que hay alguna metodología – el texto fue elaborado a partir de frases potentes extraídas del mencionado libro, que funcionan como epígrafes generadores (retomando a Paulo Freire) de ideas para decolonizar, liberar y esperanzar. Al final, se espera que las reflexiones aquí presentadas movilicen otras reflexiones sobre el urgente y necesario proceso decolonial de la vida humana.
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Citas
FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. 17. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.
FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1967.
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Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na revista DIÁLOGOS, editada pela Universidade Estadual de Maringá, o mesmo jamais será submetido por mim ou por qualquer um dos demais co-autores a qualquer outro periódico. Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais co-autores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo à Universidade Estadual de Maringá e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (N. 9609, de 19/02/98).
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