Educação escolar na contemporaneidade: o construtivismo e a concepção liberal de desenvolvimento da “natureza humana”

Resumo

Neste texto identificamos elementos na teoria construtivista que coadunam com a concepção liberal de “natureza humana”. A compreensão construtivista que repousa o desenvolvimento cognitivo sobre uma base majoritariamente biológica, pautado pelos processos de adaptação, daria suporte para a concepção liberal de uma “natureza humana”, uma vez que tanto para o liberalismo, quanto para o construtivismo, o indivíduo é quem constrói o seu conhecimento.