Projeto de Extensão “Histórias para Contar” e a proposta de uma formação mais humanística aos acadêmicos de Jornalismo

Autores

  • Marcelli Alves da Silva Universidade Federal do Maranhão Autor
  • Thaisa Cristina Bueno UFMA Autor

Palavras-chave:

Projeto acadêmico, Leitura, Idosos, Questões sociais

Resumo

A proposta deste artigo é destacar a importância da extensão universitária como ferramenta complementar da educação universitária. O recorte tem como foco a descrição da experiência com o projeto "Histórias para Contar", uma proposta implantada pelo Curso de Comunicação Social da Faculdade Estácio de Sá de Campo Grande (MS) na qual alunos e professores partilhavam momentos de leitura e descontração com idosos do asilo São João Bosco, o mais antigo da cidade. As atividades foram proposta como uma tentativa de ampliar a formação humanística do discente. 

Biografia do Autor

  • Marcelli Alves da Silva, Universidade Federal do Maranhão
    Professora assistente do curso de Jornalismo da UFMA, campus Imperatriz. Doutoranda em comunicação pela UnB, bolsista da FAPEMA.
  • Thaisa Cristina Bueno, UFMA
    Professora adjunta do curso de Jornalismo da UFMA, campus Imperatriz. Doutora em comunicação pela PUCRS

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Publicado

2016-08-05

Edição

v. 16 n. 183 (2016): Revista Espaço Acadêmico, n. 183, agosto de 2016

Seção

comunicação

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Como Citar

Silva, M. A. da, & Bueno, T. C. (2016). Projeto de Extensão “Histórias para Contar” e a proposta de uma formação mais humanística aos acadêmicos de Jornalismo. Revista Espaço Acadêmico, 16(183), 71-78. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/31158