(Re)Pensar a Educação e o Ensino da Literatura

Autores

  • Gislaine Becker Universidade Nova de Lisboa Autor

Palavras-chave:

Educação, Literatura e Metodologia de Aprendizagem

Resumo

O presente artigo tem como objetivo fazer uma análise dentro do sistema educacional atual, bem como ressaltar algumas funções da literatura para que se compreenda, dentro deste âmbito do ensinamento da literatura, algumas necessidades emergentes para o aprendizado da mesma.

Biografia do Autor

  • Gislaine Becker, Universidade Nova de Lisboa

    Formada em Letras pela Universidade do Sul de Santa Catarina; Pós-graduada pela Universidade de Lisboa; atualmente reside em Lisboa; doutoranda em Ciências da Educação pela Universidade Nova de Lisboa; Professora das Litetraturas brasileira e portuguesa; trabalha com metodologias de ensino da literatura; formação de leitores em sala de aula, via literatura; autora do Projeto Livro Aberto que tem como objetivo formar leitores dentro e fora da sala de aula. Endereços: g.becker@fct.unl.pt e http://illustramus.blogspot.com.

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Publicado

2010-02-04

Edição

v. 9 n. 105 (2010): Revista Espaço Acadêmico, nº 105, fevereiro de 2010

Seção

educação superior

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Como Citar

(Re)Pensar a Educação e o Ensino da Literatura. (2010). Revista Espaço Acadêmico, 9(105), 87-94. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/9316