POLITICA, FETICHE E MOBILIDADE ESPACIAL – NOTAS
Educação e Mobilidade da Força de Trabalho em Crise – Qual o Espaço do Fetiche?
Résumé
Nous sommes conscients que le débat sur les rôles centraux de la politique et du travail dans la géographie de la mobilité n’est pas commun mais nécessaire, et que la proposition de relier les domaines du travail à l’éducation n’est qu’une présentation sans prétention. Nous n'épurerons pas le sujet d'abord par le format du deuxième texte, car il s'agit d'une première approximation, c'est-à-dire d'une révision et d'un arrière-plan théorique des thèmes. Cependant, notre projet de thèse de doctorat en cours vise à comprendre les rebonds des changements dans les formes de travail et les relations par rapport à une formation plus large et à la production de conscience. À cette fin, nous avons l’intention d’enquêter sur les chômeurs de l’éducation des jeunes et des adultes - EJA, dans la mésorégion de l’État de Sertão, dans le Paraíba, en particulier dans les territoires d’immigration. Nous entendons également, par la médiation de la notion de fétiche, articuler le lien catégorique des relations possibles entre éducation et travail. Comme il s’agissait des premières approches, notre préoccupation était de procéder à un examen théorique et méthodologique des thèmes, d’identifier les catégories et les concepts clés, puis de construire les médiations. Le phénomène de la migration, du chômage structurel et de la fermeture des écoles rurales / peu scolarisées ainsi que l’extension institutionnalisée de la mobilité socio-spatiale de la main-d’œuvre mettent à l’ordre du jour des contradictions dans le processus d’organisation et les luttes des classes sociales, des projets et des actions sociales en litige. dans les territoires, il ne faut pas entrer dans les questions de fond théoriques et méthodologiques, telles que la centralité du travail et la politique.
