LA CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO ADOPTIVO EN UN CAMINO DE DOBLE SENTIDO

Palabras clave: Niño;, adopción;, familia.

Resumen

La constitución de una familia a través de la adopción legal no ocurre repentinamente, sino que es el resultado de una construcción delicada de proyectos, sueños y expectativas, que ocurren tanto por parte de los solicitantes a la adopción, como por el niño y/o adolescente que está esperando para una nueva familia. El objetivo era saber cómo sucedió la construcción del proyecto adoptivo, desde la perspectiva de padres e hijos, hasta una familia compuesta por una pareja y cuatro hermanos que fueron adoptados. La recolección de datos se realizó a través de entrevistas y observación con registro en el diario de campo. Fue verificado que la principal motivación de los adoptantes para adoptar era el deseo de formar una familia y ejercer la parentalidad. Se notó que había apertura con respecto al perfil deseado y la apertura para el encuentro con el niño real. Con respecto a los niños, hubo dificultades para expresar cómo experimentaron el proyecto de adopción, lo que sugiere la necesidad de más acciones dirigidas a la preparación de niños y adolescentes en proceso de adopción. Se concluyó sobre la relevancia de la construcción del proyecto de adopción por parte de todos los involucrados y que se ofrece poco espacio para que el niño presente sus narrativas y elaboraciones sobre esta construcción.

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Biografía del autor/a

Ivy Campista Campanha-Araujo, Universidade Federal do Espírito Santo/Doutoranda Psicologia.
Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFES. Psicóloga no Tribunal de Justiça do Espírito Santo.
Célia Regina Rangel Nascimento, Docente do curso de Psicologia e do PPGP da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).
Graduada em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista, Campus Assis-SP. Mestre em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Doutora pelo Programa de Pós Graduação da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Docente do curso de Psicologia e do PPGP  da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).

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Publicado
2022-03-16
Cómo citar
Campanha-Araujo, I. C., & Nascimento, C. R. R. (2022). LA CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO ADOPTIVO EN UN CAMINO DE DOBLE SENTIDO. Psicologia Em Estudo, 27. https://doi.org/10.4025/psicolestud.v27i0.48853
Sección
Artigos originais

 

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