CRUZADA INTERDISCIPLINAR

Autores

  • João Martins Nogueira Júnior REDE PÚBLICA DE VIÇOSA-MG Autor
  • Andrea Moreno UFMG Autor
  • Sílvio Ricardo da Silva UFV Autor

Palavras-chave:

Interdisciplinaridade, Educação Física

Resumo

O presente artigo é fruto de um trabalho de iniciação do convênio CNPq/UFV nos períodos de 1993/94 e 1994/95, e faz parte de um conjunto de investigações em que os autores têm se debruçado acerca da problemática da interdisciplinaridade nas aulas de Educação Física. Contudo, o que se apresenta neste artigo é uma reflexão teórica sobre as características, obstáculos e requisitos de uma proposta interdisciplinar. Caracterizada como uma postura frente à transmissão e assimilação do conhecimento, a interdisciplinaridade nos desafia na busca e resgate da unidade do mesmo.

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Biografia do Autor

  • Andrea Moreno, UFMG
    Possui graduação em Educação Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1987), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1996) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2001). Foi professora da Universidade Federal de Viçosa e atualmente é professora adjunto da Universidade Federal de Minas Gerais. Tem experiência na área da Educação Física e Educação, com ênfase em História da Educação, História da Educação Física e História da Educação do corpo Currículo Lattes

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Publicado

2008-07-01

Edição

v. 6 n. 1 (1995)

Seção

Artigos Originais

Licença

 

Os autores detém os direitos autorais, permitindo citações de seu conteúdo em outros veículos de informações científicas e técnicas.

 

Licença Creative Commons
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Como Citar

1.
CRUZADA INTERDISCIPLINAR. JPhysEduc (Maringá) [Internet]. 1º de julho de 2008 [citado 10º de junho de 2026];6(1):77-9. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/3971