DIRETRIZES CURRICULARES PARA O BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: NOVOS RUMOS

João Batista Tojal

João Batista Tojal UNICAMP

Palavras-chave: Diretrizes curriculares, Bacharelado, Educação física

Resumo

O texto tem como objetivo analisar, discutir e criticar o parecer construído e homologado pelo Conselho Nacional de Educação que trata das condições que deverão fundamentar a construção das diretrizes curriculares nacionais para a formação de bacharéis em Educação Física, bem como a minuta de resolução que foi apresentada pelo relator e acompanha o parecer identificado como CNE/CES 0138/02. Propõe-se ainda estabelecer comparações com as resoluções das diretrizes curriculares nacionais já homologadas para outras profissões que apresentam as mesmas características formativas, ou seja, preparam bacharéis e licenciados. Buscou-se, no momento do encerramento desse processo de análise, proceder à proposta de condições qualitativas significativas, cuja inclusão na resolução específica que venha a ser homologada se julga necessária.

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Biografia do Autor

João Batista Tojal, UNICAMP

Possui graduação em Educação Física pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1970) , graduação em Pedagogia Habilitação e Administração Escolar pelo Instituto de Ciências Humanas Americana (1979) , especialização em Basquetebol pela Universidade de São Carlos (1979) , especialização em Voleibol pela Universidade de São Carlos (1971) , especialização em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Estadual de Campinas (1975) , mestrado em Filosofia da Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (1989) , doutorado em Motricidade Humana pela Universidade Técnica de Lisboa (1993) e pos-doutorado pela Universidade Estadual de Campinas (1982) . Atualmente é professor titular da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Educação Física. Atuando principalmente nos seguintes temas: Motricidade Humana, Formação Profissional, Currículo de Graduação, Objeto de Estudo Currículo Lattes