Relações entre a atividade física, aptidão física, morfológia e coordenativa em crianças de 10 anos de idade - doi: 10.4025/reveducfis.v22i1.9206

Resumo

O sucesso no desenvolvimento motor resulta da interacção de diferentes factores, cujas relações carecem de conhecimento aprofundado. Entre estes factores, a aptidão física, a proficiência coordenativa, o perfil morfológico, e o envolvimento em atividades físicas, têm sido identificados como fundamentais no estabelecimento de estilos de vida optimizadores do desenvolvimento motor. O objectivo do presente estudo foi o de perceber como se estabelecem estas relações em crianças no final do 1º ciclo do ensino básico. Cento e quarenta crianças (52% rapazes; 48% meninas) foram avaliadas relativamente à Aptidão Física (bateria de seis testes), Morfológica (IMC), Coordenativa (KTK) e participação em Atividade Física (questionário de Baecke). Os resultados confirmaram as relações positivas entre a generalidade dos factores, embora com um perfil diferenciado por género. Contrariamente ao esperado, o nível de envolvimento em atividades físicas não revelou estar correlacionado com as outras aptidões avaliadas.