<b>As práticas corporais indígenas como conteúdo da educação física escolar

Resumo

O presente estudo busca conhecer as diferentes práticas corporais indígenas e refletir sobre sua aplicação nas aulas de educação física. No Brasil, vivem atualmente cerca de 460 mil índios, distribuídos entre 225 sociedades indígenas, possuindo 180 línguas diferentes, sendo uma fontede pesquisa ainda pouco explorada na área de educação física e educação. Os costumes, crenças e rituais indígenas são conhecimentos a serem trabalhados na escola, levando em conta que os hábitos e valores desses povos possuem raízes próprias, diferentes das dos grupos sociais nãoindígenas. A cultura corporal indígena constitui um universo de valores e significados que são desconhecidos no contexto das sociedades capitalistas e pode ser ressignificada pela prática pedagógica intercultural à medida que esta viabilizar aos alunos o conhecimento dos diferentes grupos sociais. Como procedimentos metodológicos, foi realizada revisão de literatura, tendo como base as ideias de Severino (2007). Como resultado, foi possível constatar que a inclusão das práticas corporais indígenas nas aulas de Educação Física escolar: 1) constitui um enriquecedor repertório a ser explorado no ambiente escolar como conhecimento a ser compreendido e ressignificado; 2) contribui para a minimização de preconceitos sociais e 3) é uma contribuição para a ampliação e diversidade de conteúdos de ensino nessas aulas.