v. 29 n. 1 (2026): Publicação contínua

Artigos

• “Eu queria voltar”: a dimensão afetiva na transição escolar de estudantes imigrantes sob a ótica da psicogenética walloniana

  Elizane Henrique de Mecena, Carlos Antonio Giovinazzo Júnior, Laurinda Ramalho de Almeida (Autor)

  e82655

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  DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v29i1.82655

• Política de alfabetização sob controle: o modelo gerencial do PAIC e o IDEB das escolas de Ariquemes – RO Literacy policy under control: the managerial model of PAIC and the IDEB performance of public schools in Ariquemes, Brazil

  Eliéte Zanelato, Márcia Ângela Patrícia, Sandra Aparecida França Morais (Autor)

  e77020

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  DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v29i1.77020