JORNADA TEMPO INTEGRAL E EDUCAÇÃO INFANTIL
Resumo
O artigo, embasado na concepção de Anísio Teixeira e Darcy Ribeiro sobre educação em tempo integral, tem por objetivo discutir sua repercussão na educação infantil. Apresenta as concepções e publicações sobre educação em tempo integral; a seguir, legislação e pesquisas sobre a jornada integral no Brasil, para levantar as questões sobre sua implantação. Indica, através da relação entre a jornada integral e a educação infantil, sua potencialidade inovadora. Encerra com os dados de monitoramento das metas 1 e 6 do PNE, que, segundo o relatório do INEP, não serão atingidas, nem possível inovação.
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