Educación profesional en São Paulo desde mediados de 1880 hasta mediados de 1940: un balance historiográfico
Palabras clave:
educación profesional, historia de la educación, la historiografía, desarrollo industrial
Resumen
Este trabajo presenta un balance sobre la historiografía de la enseñanza profesional en São Paulo, por medio del análisis de libros publicados entre 1986 y 2003. A partir del examen de los contenidos acerca del período que va de mediados de 1880 a mediados de 1940, se buscó verificar cómo se relaciona la producción sobre la historia de la enseñanza profesional con la de la Historia de la Educación. A pesar de la fuerte relación entre las características presentadas, en la historiografía de la enseñanza profesional analizada aún no hubo la renovación que ocurrió en el área de la Historia de la Educación provenientes de los abordajes de la Nueva Historia Cultural. Tal aspecto puede ser explicado, en parte, por el predominio de análisis basados en las necesidades de cualificación para el desarrollo industrial.Descargas
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Cómo citar
Conceição, M. R. (1). Educación profesional en São Paulo desde mediados de 1880 hasta mediados de 1940: un balance historiográfico. Revista Brasileira De História Da Educação, 17(2[45]), 107 - 134. Recuperado a partir de https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/40684
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