A escolarização do mundo pelas lentes da câmera missionária protestante
Flagrantes da Unevangelized Fields Mission (1931-1944)
Resumo
O estudo debruça-se sobre as contribuições da câmera missionária protestante na constituição de uma visualidade transnacional da difusão escolar. Para tanto, articula um conjunto de fotografias produzidas no âmbito do projeto educacional da Unevangelized Fields Mission (UFM), entre 1932 e 1944, cuja circulação se deu através do periódico Light and Life. A construção historiográfica inspira-se nas proposições conceituais que tratam a fotografia como um documento histórico dinâmico e atualizável, dotado de estatutos próprios de leitura. A título de conclusão, apresenta-se um ensaio analítico sobre traços da visualidade do projeto educacional da UFM, com o intuito de contribuir para uma história visual transnacional da educação.
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