Relações étnico-raciais e descolonização do conhecimento na escola
uma experiência pibidiana
Keywords:
Decolonizing Knowledge; Ethnic-Racial Relations; PIBID History
Abstract
Based on the knowledge produced in conjunction with the PIBID History project at the Federal University of Alfenas (UNIFAL-MG), this paper aims to discuss ethnic-racial issues in schools. Studies were conducted of specialized bibliography, as well as current legislation and government information, with the latest IBGE Demographic Census. The experiences directly experienced at the project's partner school were recorded in the PIBID field notebook and served as sources for the analyses presented here. This made it possible to debate Law 10.639/03 and the importance of decolonizing knowledge based on the recognition of the relationship between the problems of the present imposed by limited structural racism and the past of the southern Minas Gerais city of Alfenas, characterized by its coffee production dependent on slave labor.
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References
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Published
2025-11-19
How to Cite
DE SOUZA INÁCIO BRANDÃO, L.; RIBEIRO DA SILVA DOS SANTOS , E. Relações étnico-raciais e descolonização do conhecimento na escola. Revista de História: 29 de abril, v. 5, n. 9, p. 163-181, 19 Nov. 2025.
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Primeiros Passos
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