Image reading: propositions and the case of wall-e
DOI:
https://doi.org/10.4025/rvc.v2i2.63687Keywords:
Image Reading, CTS, Wall-eAbstract
This article has as general objective to present subsidies for an image reading. It is structured in two distinct parts. The first presents reading proposals for the still image and the moving image. Presents the methods, Interdisciplinary Image Reading, developed by Silva et al (2020) and Film Reading Based on Panofsky, developed by Silva Junior (2018). The first, destined to still image and the second to images generated by the films. Shows how an image reading can be structured, in 3 phases: 1ª - what precedes the image; 2ª - the composition of the image and the 3ª - the meanings attributed to the image, emphasizing images related to Science, Technology and Society (CTS). The second part of the article brings the image reading of the movie Wall-e (2008), from movie frames, as way to exemplify the proposal of Silva Junior (2018).
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