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v. 2 n. 2 (2021): número temático
v. 2 n. 2 (2021): número temático
Publicado:
2022-05-23
Editorial
Editorial
Josie Agatha Parrilha da Silva, Marcos Gervânio de Azevedo Melo, Anderson Pedro Laurindo, Elemar Kleber Favreto
PDF
Artigos
A imagem fotográfica: usos e aplicações no ensino de História
Gleyson Fabrício Evangelista Bessa Bessa, Angeliane Arceni Chefer, Claudiane Chefer
1-12
PDF
Ações evidenciadas na criação de cenas teatrais científicas sobre a lua mediante a utilização de referenciais imagéticos
Renan Sota Guimarães, Luciana de Boer Pinheiro de Souza, Leila Inês Follmann Freire
13-22
PDF
Abordagem fílmica no ensino de física: um estudo com professores e professoras de física da mesorregião do Baixo Amazonas Paraense
Laryssa Feitosa dos Santos Santos, Ricardo Augusto Cardoso de Sousa, Marcos Gervânio de Azevedo Melo
23-32
PDF
Artistas viajantes e a crítica a degradação ambiental brasileira a degradação ambiental brasileira
Marco Antonio João Fernandes Junior, Tamara Quinteiro
33-47
PDF
Leitura de imagem com enfoque CTS: Pneus depositados na costa Fort Lauderdale de Steve Spring
Gabriel Luiz Nalon Macedo, Crislene Costa Santos Razente, Elisângela Casale Marquito Prado
48-58
PDF
Leitura de imagem: proposições e o caso de wall-e
Murilo Martins, Nelson Silva Junior
59-73
PDF
Obras modernistas e a botânica: a construção de uma brasilidade e suas possibilidades de ensino decolonial
Vinícius dos Santos Moraes, Anderson dos Santos Portugal
74-87
PDF
O pensamento complexo e a arte indígena contemporânea: uma leitura da imagem com enfoque CTS no ensino de Ciências
Elemar Kleber Favreto, Josie Agatha Parrilha da Silva
88-103
PDF
“Our Friend the Atomâ€: uma análise imagética do livro de comunicação científica da Disney
Giovana Blitzkow Scucato dos Santos, Débora Amaral Taveira Mello, Marcos Cesar Danhoni Neves
104-121
PDF
Representações imagéticas de licenciandos de Ciências Biológicas sobre a vida extraterrestre: uma leitura de imagem interdisciplinar
Claudiane Chefer, Angeliane Arceni Chefer, André Luis de Oliveira
122-136
PDF
Rio: um filme de animação para refletir Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) no ensino de Ciências
Thaís Mendes Rocha, Marina Silveira Bonacazata Santos, Gabriel Agostini Tonelli, Josie Agatha Parrilha da Silva, André Luis de Oliveira
137-149
PDF
Rosto químico: uma relação entre a Arte e a Ciência
Elaine Gardinal Denck, Nelson Silva Junior
150-161
PDF
A arte conceitual e a Modelagem Matemática: uma relação interdisciplinar como forma de ensino-aprendizagem
Luis Alberto Flores de Matos, Nelson Silva Junior
162-166
PDF
Relato de uma oficina teórico-prática: representação em perspectiva
Jéssica Rodrigues de Oliveira, Josie Agatha Parrilha da Silva
167-177
PDF
Idioma
Português (Brasil)
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Español (España)
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