El libro digital como posibilidad de trabajo interdisciplinario entre Literatura y Astronomí­a

Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo investigar el potencial de un libro digital para la enseí±anza de la Literatura y la Astronomí­a desde una perspectiva interdisciplinaria, en una clase de primer aí±o de secundaria en una institución privada en la ciudad de Maringá-PR. Esta investigación se enmarca en el campo de las investigaciones cualitativas de tipo descriptivo. Como instrumentos de constitución de datos, se utilizaron mapas mentales, construidos por los estudiantes al inicio y al final de la implementación de la propuesta, y el diario de campo elaborado por los investigadores. Para el análisis e interpretación de los datos utilizamos los supuestos cualitativos propuestos por los autores Novak, Gowin y Buzan. Nuestros resultados muestran que los estudiantes se movilizaron para realizar las actividades, caracterizando así­ nuestro libro digital como un material potencialmente significativo. Los mapas mentales elaborados también nos mostraron que hubo una mejora significativa en los elementos alcance de la asignatura y jerarquí­a, caracterizando así­ una progresiva diferenciación, que en un principio podemos asociar a un indicio de aprendizaje significativo.