A ética puritana, a educação, a ciência e a tecnologia na Inglaterra do século XVII - DOI: 10.4025/actascihumansoc.v26i1.1567

Teresa Kazuko Teruya

doi:10.4025/actascihumansoc.v26i1.1567

A ética puritana, a educação, a ciência e a tecnologia na Inglaterra do século XVII - DOI: 10.4025/actascihumansoc.v26i1.1567

Autores

Teresa Kazuko Teruya UEM

DOI:

https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v26i1.1567

Palavras-chave:

Século XVII, ética puritana, educação, Inglaterra, ciência e tecnologia

Resumo

O presente artigo tem por objetivo esboçar alguns aspectos da sociologia cultural influenciada pela ética puritana na comunidade científica e a sua contribuição para o progresso científico e tecnológico na economia inglesa do século XVII. Os estudos realizados por Merton relacionam o puritanismo e a ciência e indicam que a ética religiosa foi, progressivamente, convertendo-se em valores favoráveis Ã ciência.

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Biografia do Autor

Teresa Kazuko Teruya, UEM

Possui graduação em História pela Faculdade Auxilium de Lins (1996), graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1982), mestrado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1995) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000). Atualmente é professora Adjunto da Universidade Estadual de Maringá. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, mídia na educação, tecnologia de informação e comunicação na educação e educação escolar Currículo Lattes

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Publicado

2008-03-31

Edição

v. 26 n. 1 (2004)

Seção

Educação

Licença

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Como Citar

Teruya, T. K. (2008). A ética puritana, a educação, a ciência e a tecnologia na Inglaterra do século XVII - DOI: 10.4025/actascihumansoc.v26i1.1567. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, 26(1), 117-121. https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v26i1.1567