Por que retomar François Guizot

Terezinha Oliveira

doi:10.4025/actascihumansoc.v20i0.4247

Rediscovering François Guizot

Terezinha Oliveira UEM

DOI: https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v20i0.4247

Abstract

Reasons are provided for the rediscovery of François Guizot, an expressive author of French historiography of the first half of the nineteenth century. The principal aim of this study is to show that contemporary historiography abandoned the fundamental lesson of history and life taught by Guizot, or rather, his universal interpretation of human events and, consequently, his idea of civilization.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Terezinha Oliveira, UEM

Concluiu o doutorado em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita (Assis) em 1997. Realizou, em 2005, Estágio de Pós-Doutorado em Filosofia da Educação, na Faculdade de Educação da USP. Atualmente é professora da Universidade Estadual de Maringá e Bolsista Produtividade. Publicou 22 artigos em periódicos especializados e 269 trabalhos em anais de eventos. Possui 5 livros e 9 capítulos publicados. Possui 177 itens de produção técnica. Participou de 4 eventos no exterior e 59 no Brasil. Orientou 18 Dissertações de Mestrado em Educação, 20 Projetos de Iniciação Científica e 8 Monografias de Especialização nas áreas de Educação, Filosofia e História. Atua na área de Educação, com ênfase em História da Educação. Em suas atividades profissionais interagiu com 40 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos. Em seu Curriculo Lattes os termos mais freqüentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Fundamentos da Educação, Educação Medieval, História da Educação na Idade Média, Transformação Social, Universidade Medieval, Educação, Filosofia Medieval, História da Educação, Escolástica e História Currículo Lattes

PDF (Português (Brasil))

Published

2008-07-04

How to Cite

Oliveira, T. (2008). Rediscovering François Guizot. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, 20, 121-128. https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v20i0.4247

Download Citation

Issue

Vol 20 (1998)

Section

Social Sciences

DECLARATION OF ORIGINALITY AND COPYRIGHTS

I Declare that current article is original and has not been submitted for publication, in part or in whole, to any other national or international journal.

The copyrights belong exclusively to the authors. Published content is licensed under Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) guidelines, which allows sharing (copy and distribution of the material in any medium or format) and adaptation (remix, transform, and build upon the material) for any purpose, even commercially, under the terms of attribution.

Read this link for further information on how to use CC BY 4.0 properly.