Estado da arte dos estudos gramaticais em línguas latinas - doi: 10.4025/actascilangcult.v34i2.15574

Rosemeire Selma Monteiro-Plantin

doi:10.4025/actascilangcult.v34i2.15574

Estado da arte dos estudos gramaticais em línguas latinas - doi: 10.4025/actascilangcult.v34i2.15574

Auteurs-es

Rosemeire Selma Monteiro-Plantin Universidade Federal do Ceará & Université Paris XIII

DOI :

https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v34i2.15574

Résumé

CONENNA, Mirela. La salle de cours. Questions/rèponses sur la grammaire française. Berne: Peter Lang, 2010. 198 p. ISBN 978-3-03911-786-4

Téléchargements

Les données de téléchargement ne sont pas encore disponible.

Biographie de l'auteur-e

Rosemeire Selma Monteiro-Plantin, Universidade Federal do Ceará & Université Paris XIII

Professora da Universidade Federal do Ceará desde 1996. Doutora em Psicolinguística, pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001), Mestre em Linguística, pela Universidade Federal de Santa Catarina (1995) e Licenciada em Letras/Português, pela Universidade Estadual de Maringá (1992). Tem experiência em Ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE), com ênfase no processo de internacionalização da língua portuguesa. Foi professora-leitora (2005-2007) de língua portuguesa e de cultura brasileira, na Universidade Stendhal, em Grenoble (França). Iniciou suas pesquisas em Fraseologia teórica e aplicada na Universidade de Granada, na Espanha (tendo sido bolsista da Fundação Carolina em 2007). É bolsista CAPES de estágio pós-doutoral (2011-2012), na Universidade Paris XIII, na França, atuando no Laboratório LDI (Lexiques, Dicctionaires, Informatiques), no qual pesquisa as principais contribuições dos estudos fraseológicos para o ensino de línguas, para a tradução e para a elaboração de dicionários linguístico-culturais. Eleita em novembro de 2011 Vice Presidente da Associação Brasileira de Fraseologia

Téléchargements

PDF (Portugais)

Publié

2012-08-21

Numéro

Vol. 34 No. 2 (2012)

Rubrique

Resenhas

Licence

Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International.

DECLARAÇÃO DE ORIGINALIDADE E DIREITOS AUTORAIS

Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido Ã publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade.

Os direitos autorais pertencem exclusivamente aos autores. Os direitos de licenciamento utilizados pelo periódico é a licença Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0): são permitidos o acompartilhamento (cópia e distribuição do material em qualqer meio ou formato) e adaptação (remix, transformação e criação de material a partir do conteúdo assim licenciado para quaisquer fins, inclusive comerciais.

Recomenda-se a leitura desse link para maiores informações sobre o tema: fornecimento de créditos e referências de forma correta, entre outros detalhes cruciais para uso adequado do material licenciado.

Comment citer

Monteiro-Plantin, R. S. (2012). Estado da arte dos estudos gramaticais em línguas latinas - doi: 10.4025/actascilangcult.v34i2.15574. Acta Scientiarum. Language and Culture, 34(2), 287-289. https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v34i2.15574