Semana de biociencias y diversión: campamento de verano en un museo de ciencias
Resumen
Introducción: la planificación y ejecución de acciones de divulgación científica acerca la sociedad al ámbito académico, garantizando una experiencia enriquecedora desde el punto de vista profesional para la formación docente. Objetivo: presentar un informe sobre la experiencia de la organización y realización de un campamento de vacaciones, llevado a cabo con alumnos de la enseñanza secundaria, en el Museo Dinámico Interdisciplinario (MUDI), desarrollado por alumnos de un programa de posgrado. Método: evaluación del grado de satisfacción con el evento mediante el uso de respuestas a un cuestionario, completado por los padres y/o tutores de los participantes y la evaluación de los ponentes y organizadores. Resultados: el MUDI fue bien evaluado. La nota media atribuida a la organización del evento fue de 9,33 %. Los organizadores afirmaron que la experiencia fue enriquecedora para la formación académica y profesional. Conclusión: el campamento de vacaciones fue eficaz, motivador y dinámico para promover el aprendizaje. Los ponentes enriquecieron su formación utilizando modificaciones del diálogo y la metodología de enseñanza para el público objetivo.
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Citas
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